拒絕教育內卷 輕輕教育堅持個性化教學為課堂高效賦能

慧聰教育網 2021-05-21 12:34 來源:互聯網

【慧聰教育網】

近日,聚焦小升初階段學生及其家長群體的電視劇《小舍得》熱播,從而讓“教育內卷”走入了全民視野?!敖逃齼染怼毕?,學生們的學習時間越來越長,學習壓力越來越大,但是教育回報卻不升反降。

武漢李媽孩子今年只有小學二年級,但也不可避免地成為了“教育內卷”下焦慮大軍的一員,“語文數學英語,還有樂器寫字,基本能報課的我都給他報了。其實孩子很不喜歡上課,因為培訓班把他玩的時間都占滿了。他上那么多課其實效果也不明顯,但沒辦法,我想著總比什么課都不上要好?!?/p>

按照教與學的模式,目前教育行業可分為大班課、小班課、一對一三種類型。大班課由于上課學生數量多,只能由授課老師單向輸出,無法實現師生互動,即傳統的“灌輸式課堂”。小班課相對人數較少,授課過程中老師可關注到學生的反饋,互動性比大班課有所加強。而一對一模式中,一名老師只為一名學生授課,有很強的針對性和互動性,學習效果相對。

“一對一教學的確是一種很重的模式,人力和運營成本偏高,但學生可以得到足夠的關注,教學效果也?!陛p輕教育CEO劉??迫缡钦f道。

輕輕教育成立于2014年,7年來專注于一對一個性化教育,其根據用戶學習習慣的變遷經歷了“上門教學為主”到“上門與在線融合”再到“專注在線一對一教學”的業務轉型過程,現已成為K12在線一對一領域的頭部企業。

拒絕教育內卷 輕輕教育堅持個性化教學為課堂高效賦能

劉??票硎?,移動互聯網打破了空間限制,實現了教育資源的跨地域匹配,老師不再局限于當地生源,還可省去通勤時間,大幅提升時間效率。同時大數據可以建立學習軌跡,為每個學生量身定制學習方案,真正實現“因材施教”。

據了解,為了滿足每一位學生的獨特輔導需求,輕輕教育的教研團隊編撰制作了超50000份課件,內容覆蓋全國中小學各版本教材全學科、全學段的知識點。其上線的智能題庫功能分為試題庫和試卷庫,每個學科的題量均達到了十數萬,并且涵蓋最新/歷屆真題試卷,同時支持組卷功能。加上去年細化的50000+高質量知識切片,授課老師可以準確把握不同考綱差異,在實現跨區域教學的基礎上,進一步精準定位學生問題組織針對性教學,并根據具體學習進度對教學課件、計劃、方式進行動態調整。

除了教學內容上的個性化匹配,輕輕教育也把學生參與度放在首位。推行的“六個一標準”從學生問答、講題、錯誤糾因、筆記、做題和思維導圖六個維度培養學生“勤動筆、愿表達、善總結”的學習習慣,打造真正以學生為中心的參與式課堂。學生對知識點的消化和鞏固會隨之得到顯著提升,這也是以“灌輸式教學”為主的傳統課堂所做不到的。

輕輕透露,在未來的兩年,其將加大教研投入,在題庫、知識切片、課件等方面,真正做到千人千面,為更多學生提供更為高效的個性化在線課堂。

近日,聚焦小升初階段學生及其家長群體的電視劇《小舍得》熱播,從而讓“教育內卷”走入了全民視野?!敖逃齼染怼毕?,學生們的學習時間越來越長,學習壓力越來越大,但是教育回報卻不升反降。

武漢李媽孩子今年只有小學二年級,但也不可避免地成為了“教育內卷”下焦慮大軍的一員,“語文數學英語,還有樂器寫字,基本能報課的我都給他報了。其實孩子很不喜歡上課,因為培訓班把他玩的時間都占滿了。他上那么多課其實效果也不明顯,但沒辦法,我想著總比什么課都不上要好?!?/p>

按照教與學的模式,目前教育行業可分為大班課、小班課、一對一三種類型。大班課由于上課學生數量多,只能由授課老師單向輸出,無法實現師生互動,即傳統的“灌輸式課堂”。小班課相對人數較少,授課過程中老師可關注到學生的反饋,互動性比大班課有所加強。而一對一模式中,一名老師只為一名學生授課,有很強的針對性和互動性,學習效果相對。

“一對一教學的確是一種很重的模式,人力和運營成本偏高,但學生可以得到足夠的關注,教學效果也?!陛p輕教育CEO劉??迫缡钦f道。

輕輕教育成立于2014年,7年來專注于一對一個性化教育,其根據用戶學習習慣的變遷經歷了“上門教學為主”到“上門與在線融合”再到“專注在線一對一教學”的業務轉型過程,現已成為K12在線一對一領域的頭部企業。

拒絕教育內卷 輕輕教育堅持個性化教學為課堂高效賦能

劉??票硎?,移動互聯網打破了空間限制,實現了教育資源的跨地域匹配,老師不再局限于當地生源,還可省去通勤時間,大幅提升時間效率。同時大數據可以建立學習軌跡,為每個學生量身定制學習方案,真正實現“因材施教”。

據了解,為了滿足每一位學生的獨特輔導需求,輕輕教育的教研團隊編撰制作了超50000份課件,內容覆蓋全國中小學各版本教材全學科、全學段的知識點。其上線的智能題庫功能分為試題庫和試卷庫,每個學科的題量均達到了十數萬,并且涵蓋最新/歷屆真題試卷,同時支持組卷功能。加上去年細化的50000+高質量知識切片,授課老師可以準確把握不同考綱差異,在實現跨區域教學的基礎上,進一步精準定位學生問題組織針對性教學,并根據具體學習進度對教學課件、計劃、方式進行動態調整。

除了教學內容上的個性化匹配,輕輕教育也把學生參與度放在首位。推行的“六個一標準”從學生問答、講題、錯誤糾因、筆記、做題和思維導圖六個維度培養學生“勤動筆、愿表達、善總結”的學習習慣,打造真正以學生為中心的參與式課堂。學生對知識點的消化和鞏固會隨之得到顯著提升,這也是以“灌輸式教學”為主的傳統課堂所做不到的。

輕輕透露,在未來的兩年,其將加大教研投入,在題庫、知識切片、課件等方面,真正做到千人千面,為更多學生提供更為高效的個性化在線課堂。

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